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Se reparará la Escuela de Frontera N° 619 de Puerto Piray

Seguinos en Google Noticias Seguinos en Google Noticias El equipo técnico de la Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Planes y Proyectos Especiales (USCEPP), dependiente del Ministerio de Educación, relevó las necesidades de la Escuela de Frontera N° 619 de Puerto Piray para el inmediato comienzo de las obras de reparación del edificio. Durante […]

📅 25/04/18 | 🕒 Lectura: 2 min
Se reparará la Escuela de Frontera N° 619 de Puerto Piray

El equipo técnico de la Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Planes y Proyectos Especiales (USCEPP), dependiente del Ministerio de Educación, relevó las necesidades de la Escuela de Frontera N° 619 de Puerto Piray para el inmediato comienzo de las obras de reparación del edificio.

Durante la jornada del miércoles, el equipo técnico de la USCEPP, recorrió las instalaciones de la Escuela de Frontera para determinar los materiales necesarios y el tipo de reparación que se debe realizar en el establecimiento. A partir de allí se fijó el proyecto que fue presentado ante las autoridades del organismo para el comienzo de la reparación.

Se comenzará con los núcleos sanitarios para luego avanzar con otras necesidades de infraestructura detectadas para garantizar así las condiciones necesarias para la continuidad de las actividades educativas de la institución.

El equipo técnico de la Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Planes y Proyectos Especiales (USCEPP), dependiente del Ministerio de Educación, relevó las necesidades de la Escuela de Frontera N° 619 de Puerto Piray para el inmediato comienzo de las obras de reparación del edificio.

Durante la jornada del miércoles, el equipo técnico de la USCEPP, recorrió las instalaciones de la Escuela de Frontera para determinar los materiales necesarios y el tipo de reparación que se debe realizar en el establecimiento. A partir de allí se fijó el proyecto que fue presentado ante las autoridades del organismo para el comienzo de la reparación.

Se comenzará con los núcleos sanitarios para luego avanzar con otras necesidades de infraestructura detectadas para garantizar así las condiciones necesarias para la continuidad de las actividades educativas de la institución.