Más de 100 personas entre estudiantes, docentes, bibliotecarios y referentes juveniles participaron de la primera edición de Oberá Lee en Red, una iniciativa del Departamento de Educación y la Dirección de Juventud que transformó la 49.a Feria Provincial del Libro en un espacio de encuentro y construcción colectiva.
El Gobierno de la Ciudad de Oberá, a través de la Secretaría de Desarrollo Humano y Acción Social, impuso esta temporada una forma diferente de llegar a la Feria Provincial del Libro: primero escuchar, después actuar.
Antes de diseñar una sola actividad, el Departamento de Educación y la Dirección de Juventud salieron a preguntar. Encuestaron a 83 estudiantes secundarios y 26 docentes de la ciudad para entender que leen, que les interesa y que necesitan. Con esos datos en la mano convocaron a las bibliotecas populares, a los Centros de Estudiantes a través de ACEDO y armaron juntos la propuesta que se vio en la Feria.
El resultado fue “Oberá Lee en Red”: tres bibliotecas populares con propuestas propias, un proceso de participación juvenil con voz real y una red de trabajo entre instituciones que habitualmente trabajaban de manera separada.
“Los estudiantes nos dijeron que quieren historias que los emocionen, que dialoguen con lo que ya consumen: series, películas, manga, videojuegos. Los docentes nos pidieron propuestas más participativas y contextualizadas. Eso fue exactamente lo que intentamos construir”.
Equipo del Departamento de Educación con tres bibliotecas, tres propuestas
La Biblioteca Popular Vamos a Leer propuso trivias sobre la historia de Oberá y sobre Harry Potter, actividades de dibujo inspiradas en Pinocho y sorteos de libros que convocaron especialmente al público joven.
La Biblioteca Popular Hugo Amable instaló El Árbol del Saber, un espacio participativo de reflexiones y recomendaciones, y puso en circulación una caja de libros para que cualquier visitante pudiera llevarse un ejemplar.
La Biblioteca Popular Teresa Morchio de Passalacqua presentó producciones de su grupo de cuenteros y difundió una convocatoria a concurso de poesía, abriendo la Feria a la escritura y la creación.
Más que una agenda: una red en construcción
Uno de los aspectos más valorados por los propios participantes fue el proceso de trabajo conjunto. Estudiantes, docentes, bibliotecas, la Dirección de Juventud, ACEDO y el Departamento de Educación compartieron un recorrido que empezó antes de la Feria y que no terminó con ella.
Comienzan a tomar forma nuevas iniciativas para el resto del año: clubes de lectura, cafés literarios, talleres de escritura y acciones colaborativas entre escuelas y bibliotecas populares.
El equipo se encuentra sistematizando las Memorias de la Experiencia, elaboradas por las bibliotecas y los referentes estudiantiles. Este material dará forma al informe final del proyecto y será la base para fortalecer Oberá Lee en Red como política cultural permanente del municipio.
Oberá Lee en Red es la demostración de que cuando las instituciones se escuchan, lo que surge es más grande que cualquiera de ellas por separado.
