Cargando noticia...

TITULARES El Turismo Nacional trajo miles de visitantes a Oberá y la Dirección de Turismo aprovechó para promocionar la ciudad Oberá sumó podios en el Torneo Regional Abierto de Tenis de Mesa Habrá un nuevo taller de huerta urbana Oberá promovió un espacio de capacitación sobre comunicación y accesibilidad para personas sordociegas Una escuela que deja huellas: la 822 celebró 25 años de historia CELO: Mantenimiento y mejoras en la Planta Potabilizadora de Panambí Robaron un motor de lancha Force 25 HP esta madrugada en Oberá Oberá compacta más de 400 motos y 20 autos acumulados durante 15 años Fuerte tornado arrasó el centro y sur de China hay al menos 11 muertos y más de 330 heridos Animales como seres sintientes: debate y compromiso en la Legislatura misionera Más de 431 médicos paraguayos renuncian al sistema de salud ante falta de respuestas del gobierno Fallecieron dos hombres tras despistar sobre la ruta provincial 6 en Roca Lionel Messi se retiró de la Selección Argentina: los mensajes de sus compañeros en la Scaloneta, Di María y otros históricos La salud del corazón femenino reunió a más de 300 profesionales en Posadas ATE Misiones repudia la visita de Milei y cuestiona “el modelo de ajuste que representa” Adultos mayores avanzan a la próxima etapa de los Juegos Deportivos Misioneros Jóvenes atletas participaron de una nueva competencia de los JDM e Intercolegiales Asambleas Generales en Barrio Caballeriza y Barrio Judicial, Oberá I, Oberá IV Nuevo Punto Limpio en el Parque de las Naciones: un espacio disponible las 24 horas para reciclar Compactación de vehículos: después de más de 15 años, el Municipio recupera espacio y reduce el impacto ambiental

Menú

Búsqueda

Educación

Fue aprobado el proyecto que garantiza la acreditación y certificación de egresados con discapacidad

A raíz de una iniciativa de la diputada Anita Minder, el jueves último, la Cámara de Representantes aprobó un proyecto para que el Consejo general de Educación Instrumente los mecanismos que garanticen la promoción, acreditación, certificación y titulación de los estudiantes con discapacidad y el reconocimiento de los Proyectos Pedagógicos para la Inclusión (PPI) en […]

📅 14 de octubre de 2019 | 🕒 Lectura: 2 min
Fue aprobado el proyecto que garantiza la acreditación y certificación de egresados con discapacidad

A raíz de una iniciativa de la diputada Anita Minder, el jueves último, la Cámara de Representantes aprobó un proyecto para que el Consejo general de Educación

Instrumente los mecanismos que garanticen la promoción, acreditación, certificación y titulación de los estudiantes con discapacidad y el reconocimiento de los Proyectos Pedagógicos para la Inclusión (PPI) en el nivel Superior No Universitario (terciario).



“El acceso universal a la educación en todos los niveles es un derecho de todos y una obligación del Estado que está garantizado por las leyes nacionales y provinciales. Para su implementación, el Consejo Federal de Educación por Resolución 311 en el año 2016 aprobó los lineamientos  de los Proyectos Pedagógicos para la Inclusión (PPI) en la Educación Obligatoria (Inicial, Primaria, y Secundaria  o Media).  Sin embargo, la mencionada Resolución,  refiere exclusivamente a la Educación Obligatoria, dejando un vacío en la instrumentación de la Educación Superior No Universitaria (terciaria)”, señaló la legisladora.

La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta  de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras del entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de oportunidades y condiciones con las demás.  Por lo que el acompañamiento  de la trayectoria educativa de los/as estudiantes con discapacidad implica tomar decisiones con respecto a las estrategias de enseñanza como también evaluar, acreditar, promover y certificar los aprendizajes, teniendo en cuenta el paradigma de la inclusión.

Tras el dictamen favorable al Proyecto en  la comisión de Niñez, Género, Familia y Juventud hace un par de  semanas atrás, la diputada aseguró que se busca “garantizar la inclusión de la personas con discapacidades en la Educación Superior y su posterior integración al mundo del trabajo, y  dar respuesta a la demanda de las instituciones educativas para la implementación y reconocimiento de los Proyectos Pedagógicos para la Inclusión, con las adecuaciones necesarias para cada caso.”

FUENTE MISIONES ONLINE